En esta ocasión, los chicos profundizaron en el lenguaje audiovisual apoyándose en lo que habían investigado previamente.
Y estos son los cortometrajes que realizaron.
Y estos son los cortometrajes que realizaron.
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miércoles, 25 de septiembre de 2019
viernes, 5 de julio de 2019
Unos sencillos consejos para evitar el desperdicio alimentario en tu vida diaria
Como ya hicimos en una entrada anterior, en esta actividad hemos creado consejos para evitar el desperdicio de comida, intentado conjugar el trabajo de la competencia lingüística, la realización de obras plásticas y el uso de las TIC,a modo de trabajo final.
Os dejo con los trabajos. Esperamos que os gusten.
miércoles, 27 de marzo de 2019
Reaprovéchalo... en femenino
Hay mujeres que cambian y cambiaron el mundo y mujeres invisibles. Todas aquellas mujeres "amas de casa" que educaron con su ejemplo a mujeres y hombres .Muchas veces ninguneadas,las "Marujas", esas señoras que han trabajado hasta la extenuación,esas señoras que,a pesar de ser menospreciadas tantas y tantas veces,son las que han levantado el país, con su esfuerzo y buen hacer. Esas mujeres son las que,con un cuscurro de pan han sacado adelante familias y países durante generaciones.
En ellas nos hemos fijado,en su callada labor,en su silente sacar de donde no hay. Esas mujeres han sido nuestro punto de fuga,y ,gracias a la innegable labor de ahorro, creatividad y trabajo, han sacado a flote muchas veces nuestro país. Ellas conocen cada truquillo para reavivar esas sobras de la cena de ayer, y convertirlas en la comida de mañana. Ellas son el germen de nuestro reaprovéchalo.
A través del Centro de la Mujer de Almagro y el Campo de Calatrava - gracias por adelantado a Juani ,Teresa y Marisa por su implicación en que saliera adelante esta jornada,nos pusimos en contacto con las asociaciones de mujeres de la zona, y ellas nos proporcionaron recetas de reaprovechamiento de sobras que fueron la excusa para elaborar con el alumnado de 2º de ESO un recetario on y off line la mar de cuco...
De muestra,un botón:
Pero no queríamos quedarnos ahí, sino poner en valor su trabajo tantas veces callado, pues sigue sin ser lo mismo un chef que una ama de casa, a qué engañarnos, y el trabajo de los chavales, que llevan tiempo concienciándose y creando conciencia sobre el desperdicio alimentario. Unir sinergias es siempre una buena idea.
Y En el IES Comendador Juan de Távora, de Puertollano, Ciudad Real ,se animaron también ( <3) a contactar con los mayores y a realizar sus propios recetarios con recetas para reaprovechar sobras, y vinieron a compartir ese día de arte, aprovechamiento de comida, y concienciación, que les sirviera para aprender de un modo más lúdico.
Así que diseñamos una jornada en las que los cursos de 1º,2,º,4º de ESO y 2º de Bachillerato, que son los que están creando la campaña este curso en nuestro IES, pudieran estar,junto con los del Távora, cara a cara con estas mujeres, en un encuentro intergeneracional que fuese relevante para todos ellos, y que les hiciera sentirse tan importantes como realmente son.
Por ello, decidimos hacer una exposición de los trabajos,tanto las recetas como las imágenes creadas ex professo para el evento, y compaginar el encuentro con charlas de concienciación de los mayores a los más pequeños... ¡¡un buen lío!!
No contentos con esto,las buenas señoras nos tenían un menú degustación de recetas de re aprovechamiento de sobras preparadas con mimo y esmero ¡¡¡para chuparse los dedos!!!
Tuvimos la suerte de contar con la Concejalía de Medio Ambiente de Puertollano,y el inestimable apoyo del equipo de asesores de Formación de Profesorado,la Jefa de formación,el Director Gral. de Personal que apoyaron el acto con su presencia.
La jornada de encuentro y concienciación se completaba con el trabajo online, usando las TIC, y en el que,con el alumnado de 1º, creamos imágenes con slogans con razones medioambientales, ético sociales y económicas para evitar el desperdicio alimentario...
En ellas nos hemos fijado,en su callada labor,en su silente sacar de donde no hay. Esas mujeres han sido nuestro punto de fuga,y ,gracias a la innegable labor de ahorro, creatividad y trabajo, han sacado a flote muchas veces nuestro país. Ellas conocen cada truquillo para reavivar esas sobras de la cena de ayer, y convertirlas en la comida de mañana. Ellas son el germen de nuestro reaprovéchalo.
A través del Centro de la Mujer de Almagro y el Campo de Calatrava - gracias por adelantado a Juani ,Teresa y Marisa por su implicación en que saliera adelante esta jornada,nos pusimos en contacto con las asociaciones de mujeres de la zona, y ellas nos proporcionaron recetas de reaprovechamiento de sobras que fueron la excusa para elaborar con el alumnado de 2º de ESO un recetario on y off line la mar de cuco...
De muestra,un botón:
Y En el IES Comendador Juan de Távora, de Puertollano, Ciudad Real ,se animaron también ( <3) a contactar con los mayores y a realizar sus propios recetarios con recetas para reaprovechar sobras, y vinieron a compartir ese día de arte, aprovechamiento de comida, y concienciación, que les sirviera para aprender de un modo más lúdico.
Por ello, decidimos hacer una exposición de los trabajos,tanto las recetas como las imágenes creadas ex professo para el evento, y compaginar el encuentro con charlas de concienciación de los mayores a los más pequeños... ¡¡un buen lío!!
No contentos con esto,las buenas señoras nos tenían un menú degustación de recetas de re aprovechamiento de sobras preparadas con mimo y esmero ¡¡¡para chuparse los dedos!!!
Tuvimos la suerte de contar con la Concejalía de Medio Ambiente de Puertollano,y el inestimable apoyo del equipo de asesores de Formación de Profesorado,la Jefa de formación,el Director Gral. de Personal que apoyaron el acto con su presencia.
Algunas imágenes del día de marras
La jornada de encuentro y concienciación se completaba con el trabajo online, usando las TIC, y en el que,con el alumnado de 1º, creamos imágenes con slogans con razones medioambientales, ético sociales y económicas para evitar el desperdicio alimentario...
Con los de 2º, creamos este recetario tan molón
Los de 4º hicieron diversos carteles de las asociaciones y el éxito de la mañana: ¡¡El photocall!!
Y los de 2º de Bachillerato hicieron unas charlas para los distintos cursos y niveles,-Quizziz incluido-
martes, 22 de enero de 2019
El cuento como elemento de concienciación
Ya anteriormente habíamos hecho algún trabajo para desarrollar la capacidad creativa y literaria de nuestros chicos, realizando poemas ilustrados, o narrando en podcast ,y desarrollando ,a la par, conciencia sobre el desperdicio alimentario.
En esta ocasión propuse a mis alumnos una actividad para fomentar la lectoescritura y desarrollar la imaginación al servicio de crear conciencia sobre el desperdicio creando cuentos que posteriormente debíamos ilustrar.
Los chavales debían de leer tres cuentos individualmente, a elegir de entre los que más les gustaran, y ,en pequeños grupos, elegir uno. A partir de ahí, debían crear en pequeños grupos su propia versión, mezclada con el cuento elegido entre todos. En ese cuento la idea de evitar el desperdicio de comida debía aparecer como moraleja o como parte de la trama.
Una vez creado el cuento y revisado concienzudamente, (o esa era la idea) para evitar faltas ortográficas y demás, cada uno, individualmente, realizaba ilustraciones del cuento y creaba su cuento ilustrado, inspirados formalmente por las pinturas de Modigliani.
Las propuestas son muy surrealistas en algunas ocasiones, pero en todo caso,muy divertidas y sugerentes.
Y aquí el conjunto de todos las creaciones
y
¡¡Esperamos que os gusten!!
En esta ocasión propuse a mis alumnos una actividad para fomentar la lectoescritura y desarrollar la imaginación al servicio de crear conciencia sobre el desperdicio creando cuentos que posteriormente debíamos ilustrar.
Los chavales debían de leer tres cuentos individualmente, a elegir de entre los que más les gustaran, y ,en pequeños grupos, elegir uno. A partir de ahí, debían crear en pequeños grupos su propia versión, mezclada con el cuento elegido entre todos. En ese cuento la idea de evitar el desperdicio de comida debía aparecer como moraleja o como parte de la trama.
Una vez creado el cuento y revisado concienzudamente, (o esa era la idea) para evitar faltas ortográficas y demás, cada uno, individualmente, realizaba ilustraciones del cuento y creaba su cuento ilustrado, inspirados formalmente por las pinturas de Modigliani.
Las propuestas son muy surrealistas en algunas ocasiones, pero en todo caso,muy divertidas y sugerentes.
Os dejo algunos ejemplos:
Y aquí el conjunto de todos las creaciones
Estas fueron las propuestas de trabajo a los chicos:
miércoles, 9 de enero de 2019
Mobile Learning para concienciar de forma divertida sobre el desperdicio
En esta ocasión,realizamos una actividad usando nuestros dispositivos móviles. La idea era usar los fragmentos de secuencias cinematográficas que nos brinda la aplicación, de modo que el cine fuera el elemento que nos sirviera de base para crear frases en las que concretar razones para evitar el desperdicio de comida.
Es un trabajo sencillo en el que ponemos en valor las razones de tipo económico y medio ambiental que nos mueven a concienciar y concienciarnos para evitar el desperdicio alimentario.
Doblamos esas secuencias,y estos son los resultados. Esperamos que os gusten.
Doblamos esas secuencias,y estos son los resultados. Esperamos que os gusten.
miércoles, 10 de octubre de 2018
Canciones y reflexiones para crear conciencia sobre el desperdicio de alimentos
Este trabajo ha sido muy especial por muchas razones. Quizás no tanto por la calidad ,pero sí por la calidez.
La idea inicial era un trabajo interdisciplinar con Elo, nuestra super profe de música, para crear una super campaña anti desperdicio de comida. Nosotros haríamos la parte de cartelería,vídeo y audio, y en Música trabajarían la parte propiamente musical.
Pero la vida,a veces, es muy cabrona. Y en ese mes Elo ha perdido a alguien muy querido,su puntal, por esa enfermedad dañina y cabrona que es el cáncer. Y claro,está en fase de reinventarse para salir para adelante. Y, lógicamente, no hemos podido hacer lo que inicialmente teníamos previsto. Bastante tiene...
Así que decidimos aliviar su carga y homenajearla. Y hemos querido hacer el trabajo igualmente por y para ella, para que le sirva de homenaje y de acicate,porque nos ha enseñado mucho no sólo de su asignatura,sino de tesón,de hacer las cosas lo mejor posible,y de aguantar el chaparrón con entereza. Nos ha enseñado a ser personas.
-Me parece más que imprescindible que los chavales empaticen con situaciones como estas,tan a la orden del día, y que sepan estar al pie del cañón. Porque la educación es crear valores sólidos al margen del aprendizaje,o,mejor dicho,bien mezcladito con él.-
Tomada la decisión de seguir pa' adelante con la empresa, escribimos por pares versiones de canciones en las que , mitad inglés , mitad español, transformábamos las letras en un alegato para concienciar sobre la necesidad de evitar el desperdicio alimentario.
Posteriormente, elegimos por consenso,las canciones que consideramos que habían quedado mejor, y las retocamos para dejarlas estupendísimas.
Y nos pusimos manos a la obra con las témperas, a realizar los carteles. Efectivamente,teníamos pendiente "repetir" ese trabajo, porque anteriormente no nos había quedado del todo bien,como pudisteis ver en este post, pero ahora sí, hemos mejorado los puntos flojos que teníamos, aprendiendo de los errores, revisionando y comentando, y con la motivación adicional de la música y de nuestras versiones... y ¡¡ahora sí!!, los carteles están mucho más en condiciones. (¡¡Bien por esos chavales currantes!!)
Así que os dejamos con nuestro homenaje, sentido, con nuestro curre del último mes del curso. Mirad qué letras tan molonas para concienciar sobre el desperdicio alimentario, pero con ritmo sabrosón...
La primera, no podía ser de otra manera, de "Lo malo", OT ha sido la gran revelación de este año,
Está claro que no vamos a ganar los Grammy, pero al fin, hemos aprendido a trabajar en equipo,y nos hemos reído bastante, claro, porque los graznidos han sido de órdago,hasta llegar a algo audible sin que sangren demasiado los tímpanos...
Y, por último, con la inestimable ayuda de Elena y María ,dos alumnas de 4º que son unas bailarinas geniales, y que se sumaron a la causa, pasamos de una descoordinación total a lograr una coreografía digna, de otra de las canciones que habíamos revisado...
But think in the poor
Finalmente, compilamos las razones para evitar el desperdicio que hemos ido aprendiendo a lo largo del trimestre, para tratar de hacer balance de lo aprendido, y trastear con el formato de vídeo, y practicar nuestro inglés.
-Por último, miles de gracias a Juan Carlos y Jesús, que nos han ayudado con la edición del audio y del vídeo cuando mi ordenador decidió tomarse las vacaciones inoportunamente.-
La idea inicial era un trabajo interdisciplinar con Elo, nuestra super profe de música, para crear una super campaña anti desperdicio de comida. Nosotros haríamos la parte de cartelería,vídeo y audio, y en Música trabajarían la parte propiamente musical.
Pero la vida,a veces, es muy cabrona. Y en ese mes Elo ha perdido a alguien muy querido,su puntal, por esa enfermedad dañina y cabrona que es el cáncer. Y claro,está en fase de reinventarse para salir para adelante. Y, lógicamente, no hemos podido hacer lo que inicialmente teníamos previsto. Bastante tiene...
Así que decidimos aliviar su carga y homenajearla. Y hemos querido hacer el trabajo igualmente por y para ella, para que le sirva de homenaje y de acicate,porque nos ha enseñado mucho no sólo de su asignatura,sino de tesón,de hacer las cosas lo mejor posible,y de aguantar el chaparrón con entereza. Nos ha enseñado a ser personas.
-Me parece más que imprescindible que los chavales empaticen con situaciones como estas,tan a la orden del día, y que sepan estar al pie del cañón. Porque la educación es crear valores sólidos al margen del aprendizaje,o,mejor dicho,bien mezcladito con él.-
Posteriormente, elegimos por consenso,las canciones que consideramos que habían quedado mejor, y las retocamos para dejarlas estupendísimas.
Y nos pusimos manos a la obra con las témperas, a realizar los carteles. Efectivamente,teníamos pendiente "repetir" ese trabajo, porque anteriormente no nos había quedado del todo bien,como pudisteis ver en este post, pero ahora sí, hemos mejorado los puntos flojos que teníamos, aprendiendo de los errores, revisionando y comentando, y con la motivación adicional de la música y de nuestras versiones... y ¡¡ahora sí!!, los carteles están mucho más en condiciones. (¡¡Bien por esos chavales currantes!!)
La primera, no podía ser de otra manera, de "Lo malo", OT ha sido la gran revelación de este año,
The worst
Está claro que no vamos a ganar los Grammy, pero al fin, hemos aprendido a trabajar en equipo,y nos hemos reído bastante, claro, porque los graznidos han sido de órdago,hasta llegar a algo audible sin que sangren demasiado los tímpanos...
Y, por último, con la inestimable ayuda de Elena y María ,dos alumnas de 4º que son unas bailarinas geniales, y que se sumaron a la causa, pasamos de una descoordinación total a lograr una coreografía digna, de otra de las canciones que habíamos revisado...
But think in the poor
-Por último, miles de gracias a Juan Carlos y Jesús, que nos han ayudado con la edición del audio y del vídeo cuando mi ordenador decidió tomarse las vacaciones inoportunamente.-
lunes, 18 de junio de 2018
Cortometrajes para crear conciencia contra el desperdicio de comida
Nuestro primer acercamiento al mundo audiovisual y a sus entresijos no podía ser sino para realizar estos cortometrajes para concienciar desde la mirada crítica al excesivo consumismo también en lo que a la comida se refiere.
Hemos aprendido a realizar guiones,descripción de personajes, storyboards,estudiado los tipos de carteles y ¡manos a la obra!. Es la primera vez que nos enfrentamos a algo así,y ha sido todo un reto,pero aún así,con nuestros más y nuestros menos ¡¡lo hemos conseguido!!
Han salido unos cortometrajes simpáticos. El trabajo audiovisual ha sido un modo interesante de explorar la realidad,y,teniendo en cuenta que para una gran mayoría de este grupo este tipo de actividad era algo completamente nuevo,estamos contentos con los resultados.
Y lo bonito de este trabajo es ver cómo el mensaje ha sido ya interiorizado. Desde la creación audiovisual nos dan mensajes en los que se recoge el respeto al medio ambiente y la empatía con los que no tienen con qué alimentarse, mientras que en este primer mundo seguimos desperdiciando comida como si no hubiera un mañana.
Marta, Gloria e Ylenia
Ana,Isa y Aroa
Hemos aprendido a realizar guiones,descripción de personajes, storyboards,estudiado los tipos de carteles y ¡manos a la obra!. Es la primera vez que nos enfrentamos a algo así,y ha sido todo un reto,pero aún así,con nuestros más y nuestros menos ¡¡lo hemos conseguido!!
Han salido unos cortometrajes simpáticos. El trabajo audiovisual ha sido un modo interesante de explorar la realidad,y,teniendo en cuenta que para una gran mayoría de este grupo este tipo de actividad era algo completamente nuevo,estamos contentos con los resultados.
Y lo bonito de este trabajo es ver cómo el mensaje ha sido ya interiorizado. Desde la creación audiovisual nos dan mensajes en los que se recoge el respeto al medio ambiente y la empatía con los que no tienen con qué alimentarse, mientras que en este primer mundo seguimos desperdiciando comida como si no hubiera un mañana.
Aquí tenéis la primera parte de la (magna) obra del trimestre.
Miguel,Abraham yNoé
"SALVEMOS ESTÓMAGOS"
María, Alina y Rocío
"¡CLAUDIA,APRENDE!"
Marta, Gloria e Ylenia
"TRÁGICA CENA"
Ana,Isa y Aroa
"EL DESPERDICIO DE COMIDA EN LOS RESTAURANTES"
Alba,Mariam y Mª Carmen
"APRENDE LA LECCIÓN"
Ana Naranjo,Nieves, Andrea
"REINICIA TU MENTE"
¡¡Esperamos que os gusten!!
jueves, 10 de mayo de 2018
El proceso de los alimentos,del agricultor al consumidor... ¡y al cubo de la basura!
En 2º de ESO,hemos reflexionado sobre todo el proceso que experimentan los alimentos desde el origen, desde que se planta una semilla, y hasta su almacenamiento, , transporte y distribución por áreas geográficas,hasta su posible transformación, venta y consumo,observando el largo camino que hay desde el inicio hasta el momento en que, si no somos un poco conscientes, la comida muchas veces termina total o parcialmente desperdiciada,con todo el coste económico y medioambiental que ello supone.
Nuestros planteamientos sobre la necesidad de fomentar una economía circular se han materializado en diversos productos finales, que nos han llevado a experimentar con creaciones plásticas y con el uso de diferentes apps con fines educativos.
Dibujo de Leyre Ruíz @leyreruh04
El proceso ha sido arduo, y quizás mucho más lento de lo que inicialmente hubiéramos querido,creo que hemos sufrido un brote de edad del pavo algo virulento, que nos ha impedido trabajar con agilidad, nos ha costado bastante,la verdad, pero he preferido demorarme y que el resultado mereciera la pena. Creo que así ha sido.
En pequeños grupos, hemos trabajado la imagen secuenciada fija, creando viñetas en las que se sucedían las diferentes etapas que advirtiendo el largo proceso que,en demasiadas ocasiones,nos lleva al desperdicio...
Lo hemos hecho siguiendo todo el proceso creativo: haciendo bocetos del conjunto, de cada una de las secuencias, y creando después relieves con cartones y cartulinas con los que hemos realizado volúmenes en los diferentes elementos. Luego los hemos pintado,pegado,fotografiado...
De ese modo,no sólo experimentábamos con las diferentes técnicas, sino que, además, y de rechazo, trabajábamos la proporción, el color, la perspectiva... y contribuimos a la campaña de concienciación sobre lo imprescindible de evitar el desperdicio alimentario.
También los hemos colgado por el "insti" y han quedado así de chulos
¿Sabéis que en nuestro país somos los séptimos en el ranking de la Unión Europea en desperdicio de comida?
No es un asunto baladí.
No es un asunto baladí.
Os dejamos nuestros trabajos:
- Realizamos imágenes en 360º de nuestras creaciones
Grabamos el proceso descrito en nuestra imagen secuenciada,aprendiendo a usar apps muy útiles,y haciendo nuestros pinitos editando sonido...
Y luego lo hemos unido todo en unas imágenes interactivas que muestran el desperdicio de alimentos -que tan alegremente tiramos a la basura.-
El trabajo de Lidia, Aarón y Sonia
El trabajo de Xenxe, Elsa y Jesús Capiña
El trabajo de Laurita, que lo ha hecho ella sola todo,
porque el resto del grupo decidió tomarse unas vacaciones permanentes... (ainss)
- El trabajo de Adrián,Carmen,Alicia y María
El trabajo de Mike y Rocío
Trabajo de Carlota, Carmen y Álvaro
Trabajo de Carlota, Carmen y Álvaro
El trabajo de Alonso,Daniel y Cristina
Trabajo de Carlos, Ángela y Rosana
Trabajo de David, Belén e Isabel
Trabajo de Laura,Elena y Fernando
Y aquí os lo explica Carlos Javier con pelos y señales,por si aún no quedó claro ;-D
¡¡Esperamos que os gusten!!
viernes, 23 de marzo de 2018
La imagen al servicio de generar conciencia contra el desperdicio alimentario
Crear conciencia sobre algo que,de tan común,no parece que tenga importancia,no es tarea sencilla: tirar comida no es ningún juego,ni tampoco las implicaciones medioambientales,éticas y económicas que conlleva,pero seguimos en ello.
Por otra parte,si a eso sumamos el hecho de que pretendemos hacerlo desde un área artística no lo tenemos sencillo:las escasas clases que tenemos a la semana (nunca suficientemente vilipendiadas las reformas educativas que se ceban siempre con la cultura y las áreas que la fomentan) son siempre a última hora.Y todo se hace aún más difícil cuando el curso es ruidoso y relativamente numeroso.
Si añadimos a la ecuación la pretensión de alfabetizar en el uso de las ¿nuevas? tecnologías la cosa se complica otro poquito. Pero no por eso vamos a achantarnos.
Es por ello que,pese a las dificultades,me embarqué en el proyecto de tratar de generar conciencia sobre el desperdicio alimentario en mi grupo de 1º de la ESO durante este trimestre. Y esto lo hemos hecho iniciando la investigación por medio del visionado de cortometrajes, y realizando diversas actividades, que nos han permitido adentrarnos en el mundo de las técnicas gráfico - plásticas, la composición y la imagen en un sentido amplio, y en las consecuencias del desperdicio alimentario,amén de mejorar su competencia digital.
Inicialmente,hemos explorado el mundo de la composición y del cartel -debo añadir que no ha sido un gran éxito-,pero ha sido un primer acercamiento al tema, y al concepto de slogan y ordenación en el plano de elementos plásticos. Aquí tenéis sus logros:
Después hemos investigado maneras de evitar el desperdicio en casa con ejemplos concretos de acciones que pudiéramos llevar a cabo en el día a día. Observad como va mejorando el modo de organizar la información visual, y cómo han centrado ya en objetivos concretos el evitar el desperdicio de alimentos. Creemos que han quedado muy bien. Estos consejos ¡¡no tienen desperdicio!!
Por último, y siempre teniendo como base las actividades realizadas en el aula con ceras blandas,rotuladores... hemos hecho unos gifs chulísimos,jugando con la imagen ya de otro modo, y usando el lenguaje de un modo muy sintético,pero bastante directo. Ya los chicos han metabolizado el tema,y se va notando...
Creemos que la experiencia ha merecido la pena.
Por otra parte,si a eso sumamos el hecho de que pretendemos hacerlo desde un área artística no lo tenemos sencillo:las escasas clases que tenemos a la semana (nunca suficientemente vilipendiadas las reformas educativas que se ceban siempre con la cultura y las áreas que la fomentan) son siempre a última hora.Y todo se hace aún más difícil cuando el curso es ruidoso y relativamente numeroso.
Si añadimos a la ecuación la pretensión de alfabetizar en el uso de las ¿nuevas? tecnologías la cosa se complica otro poquito. Pero no por eso vamos a achantarnos.
Es por ello que,pese a las dificultades,me embarqué en el proyecto de tratar de generar conciencia sobre el desperdicio alimentario en mi grupo de 1º de la ESO durante este trimestre. Y esto lo hemos hecho iniciando la investigación por medio del visionado de cortometrajes, y realizando diversas actividades, que nos han permitido adentrarnos en el mundo de las técnicas gráfico - plásticas, la composición y la imagen en un sentido amplio, y en las consecuencias del desperdicio alimentario,amén de mejorar su competencia digital.
Inicialmente,hemos explorado el mundo de la composición y del cartel -debo añadir que no ha sido un gran éxito-,pero ha sido un primer acercamiento al tema, y al concepto de slogan y ordenación en el plano de elementos plásticos. Aquí tenéis sus logros:
Después hemos investigado maneras de evitar el desperdicio en casa con ejemplos concretos de acciones que pudiéramos llevar a cabo en el día a día. Observad como va mejorando el modo de organizar la información visual, y cómo han centrado ya en objetivos concretos el evitar el desperdicio de alimentos. Creemos que han quedado muy bien. Estos consejos ¡¡no tienen desperdicio!!
Aquí podéis ver más ejemplos de sus trabajos
Por último, y siempre teniendo como base las actividades realizadas en el aula con ceras blandas,rotuladores... hemos hecho unos gifs chulísimos,jugando con la imagen ya de otro modo, y usando el lenguaje de un modo muy sintético,pero bastante directo. Ya los chicos han metabolizado el tema,y se va notando...
Esperamos que os guste nuestro trabajo.
Ojalá hayamos logrado aportar nuestro granito de arena
para concienciar sobre esta lacra.
Ojalá hayamos logrado aportar nuestro granito de arena
para concienciar sobre esta lacra.
Creemos que la experiencia ha merecido la pena.
lunes, 29 de mayo de 2017
Stop food waste en stop motion #Reaprovéchalo
Continuamos con la labor de concienciación. En el aula de Educación Plástica de 2º ESO hemos combinado el estudio del color usando las témperas y el uso de aplicaciones móviles para crear stop motion.
Aunar el trabajo con técnicas gráfico plásticas y la creación de pequeños cortos en stop motion usando sus propios dibujos, ha resultado ser más arduo de lo que pensábamos.
Hemos tenido bastantes dificultades de ejecución,y,afortunadamente, hemos logrado solventar los problemas. Trabajar en grupo no siempre es gratificante,porque hace falta ser flexibles y adecuarnos a los ritmos y pareceres de los otros, y no siempre sabemos.
Por tanto, aparte de aprender a trabajar el stop motion y las texturas con las témperas, el aprendizaje más importante ha sido ese rehacernos y superar los obstáculos,que,en esta ocasión,han sido muchos.
Por lo demás, hemos creado los paisajes y personajes de las historias, dado forma a la historia, algo sabíamos ya con la realización previa de cortometrajes, y llevado a cabo estos pequeños cortos en stop motion con el tema de marras:
Os dejo con sus pequeños vídeos
El trabajo en stop motion de Joaquín
Aunar el trabajo con técnicas gráfico plásticas y la creación de pequeños cortos en stop motion usando sus propios dibujos, ha resultado ser más arduo de lo que pensábamos.
Hemos tenido bastantes dificultades de ejecución,y,afortunadamente, hemos logrado solventar los problemas. Trabajar en grupo no siempre es gratificante,porque hace falta ser flexibles y adecuarnos a los ritmos y pareceres de los otros, y no siempre sabemos.
Por tanto, aparte de aprender a trabajar el stop motion y las texturas con las témperas, el aprendizaje más importante ha sido ese rehacernos y superar los obstáculos,que,en esta ocasión,han sido muchos.
Por lo demás, hemos creado los paisajes y personajes de las historias, dado forma a la historia, algo sabíamos ya con la realización previa de cortometrajes, y llevado a cabo estos pequeños cortos en stop motion con el tema de marras:
Crear conciencia sobre lo necesario de evitar desperdiciar comida.
Os dejo con sus pequeños vídeos
El trabajo en stop motion de Samu,Merche y Amelia
El trabajo de Laura,Joselu,Paula y Lucía
El trabajo en stop motion de Lucía Nielfa,Ainhoa y Alberto
El trabajo en stop motion de Joaquín
El trabajo de Alba y Elena
Esperamos que os gusten
viernes, 5 de mayo de 2017
Imágenes parlantes para concienciar sobre el desperdicio de comida
En esta ocasión, lanzamos unas arengas para concienciar sobre el desperdicio de comida con una sencilla actividad en la que hemos aprendido:
a) A hacer collages con diferentes elementos y técnicas.
b) A desarrollar la capacidad de construcción de frases sencillas en inglés.
creando slogans para fomentar el no desperdicio de comida.
C) A usar una sencilla herramientas TIC.
Poco a poco han ido mejorando tanto en el uso de las técnicas gráfico plásticas como en utilizar el inglés y las herramientas digitales con cierta soltura... Estamos contentos con los resultados.
a) A hacer collages con diferentes elementos y técnicas.
b) A desarrollar la capacidad de construcción de frases sencillas en inglés.
creando slogans para fomentar el no desperdicio de comida.
C) A usar una sencilla herramientas TIC.
Poco a poco han ido mejorando tanto en el uso de las técnicas gráfico plásticas como en utilizar el inglés y las herramientas digitales con cierta soltura... Estamos contentos con los resultados.
Y aquí todos los trabajos de los chavales
Esperamos que os gusten
Esperamos que os gusten
martes, 25 de abril de 2017
Poesía ecológica. un homenaje a Gloria Fuertes muy particular. #reaprovéchalo
Este año se cumple el cien aniversario de Gloria Fuertes, una poeta que siempre me ha parecido excepcional. Mujer comprometida, sensible, y con sentido del humor, y,para colmo, concienciada con el medio ambiente. Una de esas personas que iluminan. Imposible no trabajar algo en el aula sobre ella.
Conjugar el respeto al medio ambiente y la poesía son el sentido de esta actividad de clase.
Por otra parte, hace unos meses, tuvimos la suerte de hacer un hangout con los amigos de Buncee ,que conectaron con mi clase de 2º de E.S.O. para explicar cómo funcionaba la herramienta. Los chicos quedaron encantados,pues alguien a miles de kilómetros estaba pendiente de ellos, y ahí,aparentemente, quedó la cosa. Aparentemente. Meses más tarde, retomamos la herramienta para hacer un nuevo trabajo. Uno realmente especial. Se trata de hacer un pequeño homenaje a la poeta, defendiendo,como ella, el medio ambiente. En nuestro caso,concienciando sobre la necesidad de evitar el desperdicio de comida.
On the other hand, some months ago we did a hangout with our friends of Buncee,which connected with my class to explain how th tool worked. The kids were enthusiastic becouse of someone ,thousands of miles far from them,was aware of them. Months later, we worked with Buncee to make a really special work: a tribute to the poet,defending,as she did, the environment. In our case, putting the accent on avoiding food waste.
To do so, first, we read poems of Gloria Fuertes, looking at their mode of build verses, writing in a simple and comprehensible way, how she used humor and some doses of surrealism. Then we build short phrases, to create awareness, on the need to avoid wasting food, and turn them into short verses. We did our presentations and add some precious videos, finally the students have to recite the poems at the same time that illustrated them.
El precioso trabajo de Merche
Y esta es la versión en español. -This is the Spanish version.-
Conjugar el respeto al medio ambiente y la poesía son el sentido de esta actividad de clase.
Por otra parte, hace unos meses, tuvimos la suerte de hacer un hangout con los amigos de Buncee ,que conectaron con mi clase de 2º de E.S.O. para explicar cómo funcionaba la herramienta. Los chicos quedaron encantados,pues alguien a miles de kilómetros estaba pendiente de ellos, y ahí,aparentemente, quedó la cosa. Aparentemente. Meses más tarde, retomamos la herramienta para hacer un nuevo trabajo. Uno realmente especial. Se trata de hacer un pequeño homenaje a la poeta, defendiendo,como ella, el medio ambiente. En nuestro caso,concienciando sobre la necesidad de evitar el desperdicio de comida.
- Para ello, primero, leímos poemas de Gloria Fuertes, de los dedicados a los niños. Observamos su modo de construír versos,de escribir de modo sencillo e inteligible, los ripios, el modo de usar el humor y cierta dósis de surrealismo.
- Después, construímos frases cortas, concienciando,seguimos en la brecha,sobre la necesidad de evitar el desperdicio de alimentos,y las convertimos en versos cortos.
- Hicimos nuestras presentaciones y añadimos unos preciosos vídeos en los que,finalmente recitamos los poemillas al mismo tiempo que los ilustramos.
On the other hand, some months ago we did a hangout with our friends of Buncee,which connected with my class to explain how th tool worked. The kids were enthusiastic becouse of someone ,thousands of miles far from them,was aware of them. Months later, we worked with Buncee to make a really special work: a tribute to the poet,defending,as she did, the environment. In our case, putting the accent on avoiding food waste.
To do so, first, we read poems of Gloria Fuertes, looking at their mode of build verses, writing in a simple and comprehensible way, how she used humor and some doses of surrealism. Then we build short phrases, to create awareness, on the need to avoid wasting food, and turn them into short verses. We did our presentations and add some precious videos, finally the students have to recite the poems at the same time that illustrated them.
Para ayudarnos a construír los versos y a conocer a Gloria Fuertes,
usamos estos recursos:
These are the resources we used.
&
usamos estos recursos:
These are the resources we used.
&
Este el planning de trabajo
Y este es un ejemplo de los trabajos realizados.
This is one of the works they did using Buncee.
El precioso trabajo de Merche
Y esta es la versión en español. -This is the Spanish version.-
Aquí podéis ver el resto de los estupendísimas presentaciones.
Imaginad lo increíblemente orgullosa que estoy de estos chavales.
Here you can see the rest of the amazing work.
I'm really proud of them,as you can imagine.
martes, 4 de abril de 2017
Sólo los monstruos desperdician alimentos #CLIL #reaprovéchalo
Continuamos con el proyecto,tratando de conseguir con el alumnado una serie de actividades que les sirvan para concienciar y ser concienciados sobre el desperdicio de alimentos. Esta vez se trata de alumnado de 1º de E.S.O.
En esta ocasión realizamos sencillos vídeos de stop motion,-gracias a las enseñanzas de Luz Beloso-,con una técnica que les han gustado mucho, y con los que hemos aprendido a manejarnos en pequeños grupos, y a acercarnos al mundo de lo audiovisual de un modo muy ameno.
En esta ocasión realizamos sencillos vídeos de stop motion,-gracias a las enseñanzas de Luz Beloso-,con una técnica que les han gustado mucho, y con los que hemos aprendido a manejarnos en pequeños grupos, y a acercarnos al mundo de lo audiovisual de un modo muy ameno.
Esta fue la propuesta de trabajo
Y este un ejemplo de los resultados
El trabajo con audiovisuales nos ha servido para que aprender y concienciar sea más motivador,siguiendo con el plan de alfabetización mediática y trabajo con audiovisuales imprescindible dentro del área de Educación Plástica.
Como,además, estamos trabajando en el proyecto bilingüe en el centro, esta actividad servirá para que expresen, en frases cortas y concisas una idea,y desarrollar así la competencia lingüística,siquiera un poquillo.
Esperamos que os gusten.
Y no te olvides : ¡¡Reaprovéchalo!!
martes, 17 de enero de 2017
Concienciando sobre el desperdicio alimentario usando las #TIC #reaprovéchalo
Acometemos con otro curso este proyecto. Tras visualizar vídeos y leer algunos artículos de prensa,somos un poquito más conscientes de que hay que evitar el desperdicio de alimentos.
Decidimos entonces entre todos qué actividades podemos llevar a cabo y,como primer paso,hacemos un mannequin challenge.
El desperdicio es tan virulento, que nos quedamos completamente mudos -para variar- ;-D
Después,realizamos estas señales tan molonas,en las que evidenciamos la idea de lo necesario de evitar malgastar comida en nuestro día a día. Esas imágenes nos han servido también para ilustrar estas entrevistas con las que nos acercamos a familia y amigos para hacerles pensar sobre este hecho, y para averiguar qué medidas se están tomando o se pueden tomar.
Decidimos entonces entre todos qué actividades podemos llevar a cabo y,como primer paso,hacemos un mannequin challenge.
El desperdicio es tan virulento, que nos quedamos completamente mudos -para variar- ;-D
Después,realizamos estas señales tan molonas,en las que evidenciamos la idea de lo necesario de evitar malgastar comida en nuestro día a día. Esas imágenes nos han servido también para ilustrar estas entrevistas con las que nos acercamos a familia y amigos para hacerles pensar sobre este hecho, y para averiguar qué medidas se están tomando o se pueden tomar.
Así comienza nuestra labor de concienciación.
Os dejo un ejemplo de las entrevistas
Y aquí una presentación en la que están los trabajos de todos
Esperamos que os gusten. Gracias por la atención.
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